凝聚力量 有所作为
开创东职事业新局面
——东莞职业技术学院2014年工作总结及2015年工作重点
同志们:
下午好!
这次学院工作会议的主要任务是:深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,以及全国、全省教育工作会议精神,总结2014年工作,研究部署2015年工作。学院非常重视本次会议,专门召开党政联席会议进行研究部署。根据会议安排,由我向大家作工作报告,一会书记还要作重要讲话,我们一定要认真学习领会,全面贯彻落实。我的报告分四个部分,2014年的工作成效、存在不足、2015年的工作重点和完成2015年工作的要求。
一、2014年主要工作成效
2014年,学院深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神、全国职教改革工作会议精神,认真开展党的群众路线教育实践活动,紧紧围绕“双迎”工作,提高质量,深化改革,加强管理,优化服务,较好完成了各项工作。回首2014年,我们的成绩有目共睹:这一年,我们再创一个奇迹,成功开办高职-本科协同育人本科专业;这一年,我们迎接了两个评估,顺利通过人才培养工作评估和示范校中期检查;这一年,我们做了三件大事,完成了创新强校建设规划,招生火爆、就业顺畅,完成了干部配备和分配制度改革。这一年,我们的各项工作都取得了令人满意的成绩。
(一)重点围绕群众路线活动整改工作,加强党建工作
1.深入开展群众路线活动,推动学院领导班子建设。2014年,根据省委督导组有关要求和工作部署,学院通过完善机制、切实整改、强化落实、全面总结,持续推进党的群众路线教育实践活动在我院的深入开展。成功召开了2014年度领导班子民主生活会,进一步加强了领导班子的团结,形成二次创业共识,进一步推进整改。召开学院和支部党的群众路线教育实践活动总结大会,进一步巩固群众路线成果,全面优化学院工作作风,提高行政服务能力和教学服务水平。经过一年来党的群众路线教育实践活动,广大师生增强了对领导班子的信任,进一步凝聚了学院发展的共识。
2.务实开展民主评议。加强民主评议,开展征求意见座谈会、领导班子谈心等活动,先后召开各类征求意见建议座谈会5场次、集体讨论会2次,开展谈心征求意见活动12次,共收集到原始意见和建议265条,形成意见和建议3类共78条。开展述职评议,组织开展了19个党支部书记抓支部工作述职评议活动,听取基层党组织在加强党员思想引导、服务中心工作等方面的情况。通过民主评议和述职活动,加强了学院民主评议氛围,提高了民主评议成效。
(二)以提高治理能力为支撑,综合改革有突破
1.健全中层干部配备,为学院加快发展凝聚力量。经个人竞聘、全院公选、查阅档案、干部考察和任前公示,在全院公选出55名中层干部,形成一支政治立场坚定、专业能力扎实、工作作风过硬、创新意识强烈、群众威望较高的管理团队,为学院深化改革,加快发展创造了良好的机遇。
2.完成经费分配及绩效工资方案,为二次创业凝聚民心。成立绩效工资改革领导小组,由院领导带队赴珠三角高职院校开展调研,结合学院实际,形成了《东莞职业技术学院人员经费分配方案(试行)》和《东莞职业技术学院绩效工资试行办法》,进一步激发了广大教职员工干事创业的活力。
3.规范管理制度,为健全体制机制建设凝聚合力。按照党的群众路线教育实践活动的要求,结合省委督导组整改意见,全面落实整改,在健全体制机制建设方面加大力度,出台了40多项制度,进一步理顺和规范了各项管理制度,为提升体制机制建设夯实制度保障基础。
(三)以创新强校工程为抓手,内涵建设有突破
1.实施创新强校工程,创新顶层设计新高度。扎实推进创新强校工程建设规划工作,成立领导小组和组织实施机构,形成了以学院为实施主体,政校行企共同参与的领导机构。进一步优化协同创新体制机制改革与实践工作方案,以体制机制改革带动创新强校工程规划建设。推进协同创新平台建设,成立了东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会,新增东莞市职业培训联盟、东莞市电子信息职业教育联盟等五大职教联盟,形成了以协同育人指导委员会为导向,以五大职教联盟为实体的理实一体化新局面。
2.推进教育教学改革,专业课程建设取得新成效。继续做好省质量工程项目申报建设工作,与东莞理工学院成功开办“3+2”本科协同育人计算机应用专业。推荐4门课程申报省精品资源共享课,2个项目申报省大学生校外实践教学基地,4个项目申报省大学生创新创业训练计划。出版校本教材5本。确定教改立项项目79项,其中,教改重大项目2项,教改重点项目62项,教改一般项目15项。专业课程建设取得新成效,专业建设思路更加合理。成立了由政府、行业、企业和学院教师共同参与的各专业建设委员会。新增电子商务、城市轨道与交通、物联网3个专业;完成2015年拟新增的学前教育等3个专业的申报工作。
3.以赛促学,实践教学质量不断提高。2014年,全院师生在各类职业技能大赛中获得118个奖项,其中国家级奖项10多个。如全国职业院校创业技能大赛“企业经营沙盘模拟竞赛”一等奖、首届全国轻工职业院校包装结构设计大赛一等奖、第七届全国职业院校创业技能大赛全国总决赛一等奖、第五届全国“即发杯”针织服装设计大赛银奖等。
(四)以迎评创示为引领,提升办学实力有突破
1.顺利通过省示范校中期检查。全面部署和开展省示范校中期检查工作,积极配合省教厅专家组现场检查,认真总结专家提出的意见和建议,并将整改意见落实到下一轮的建设工作中,增强学院健康发展新动力。
2.顺利通过人才培养工作评估。高度重视评估工作,认真对照高职院校人才培养状态、评估基本办学条件等标准,参照评估指标体系要求,精心部署、全院参与、重点突出,顺利通过办学基本条件核查及人才培养工作评估,为学院持续发展提速。
3.对外交流合作有新成果。深化港澳合作,加强与台湾高校合作交流。与佛光大学、龙华科技大学、朝阳科技大学3所台湾高校签订合作协议。实施交换生研修、师资交流培训计划,选派5名学生赴佛光大学开展为期半年的学习研修,17名教师赴龙华科技大学开展师资培训。继续深化中德职业教育师资培训合作,与美国浸会大学、美国达拉斯大学开展合作交流,与新加坡教育机构开展校企合作项目研讨。
(五)以社会发展需求为导向,提升社会服务能力有突破
1.科学研究有深度。学院面向东莞及珠三角经济建设,推进校情市情国情研究,提升学院科研能力。组织开展“教育部人文社会科学研究后期资助项目”等16类纵向横向科研项目申报工作,获得“教育部人文社会科学研究”等项目立项50项。完成东莞市科技局高等院校科技项目绩效评价9项。申请市专利资助34项,获得市文化精品奖励32项。全院院级科研基金项目立项112项,其中重点课题20项,专项课题10项,一般课题66项,青年课题16项。
2.技能培训有广度。以示范校建设为重点,建设省市高技能人才培养示范基地和职业鉴定基地。2014年,新增省技能培训示范基地4个,国家级职业鉴定基地1个。加强社会培训力度,推动开展校内外技能培训工作,2014年学院为社会培训8000多人次。
3.对口支援有高度。积极落实粤东、西及黔南支援院校对口支援协议项目,以对口支援院校发展为需要,结合学院实际,加大帮扶力度,选派32人次赴对口支援院校开展师资建设、专业建设等合作交流活动,2位教师被聘为支援院校客座教授。积极开展教育援疆工作,与新疆第三师图木舒克职业技术学校开展合作交流,签订对口支援协议,设立东莞职业技术学院新疆教学基地;选派20名教师赴新疆图木舒克职业技术学校开展帮扶工作,切实提高了支援院校的软硬实力。
4.职教发展有维度。充分发挥学院办学优势和职教龙头作用,积极探索实践中高职衔接、高本协同育人的多维度职教人才培养体系。基于中高职“三二分段”、自主招生等人才培养模式,提升生源招录质量。与东莞理工学院合作,开展应用型本科人才联合培养,成功打通高职-本科协同育人的渠道,开办有“3+2”本科协同育人专业1个,基本建成东莞现代职业教育体系。
(六)以形成合力为重点,“强师工程”有突破
1.加大人才引进力度。根据省示范校建设及人才培养合格评估要求,全力做好人才引进和招聘工作,重点招聘紧缺人才、急需人才和高层次人才,共开展了3次招聘工作,招聘教职员工19人,其中正高2人,副高1人。
2.提升人才培养高度。提高教师理论素养,提升教师教学科研能力,不断改善“双师型”结构。开展了中层及以上领导干部培训班,组织了55名教师下企业锻炼,60名教师参加高校教师岗前培训,选派教职工参加国内培训达497人次,参加国(境)外培训与交流有41人次,1名教师被确定为广东省高等学校优秀青年教师培养计划2014年度培养对象。
3.强化师德建设刚度。深入学习贯彻落实《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》文件精神,邀请校外专家来校讲学,加强教师师风师德理论素养,强化教师职业道德。开展“三育人”评选工作,全院共评选出先进个人57名。
与此同时,学院在学生教育、审计、安全保卫、图书馆、信息化、财务管理、工会等方面的工作,都取得了很大的成绩。在此,我代表学院对全体教职员工的辛勤劳动,以及对学院工作的大力支持,表示衷心的感谢。
二、存在问题
回顾过去一年的办学成绩,对照东莞区域经济社会发展需求和现代高职教育的发展要求,我们深感自身工作还存在着一些不足,主要表现在以下三个方面:
1.体制机制创新需进一步推进。“政校行企”合作尚需纵深发展。学院各职能部门制定了较为齐全、规范的规章制度,形成了较完善的制度体系,但以决策机制、资源配置机制、教学与社会服务工作机制等为主要内容的现代大学制度有待完善。集团化办学的合作内容单一、层次不高、深度不够。
2.人才培养模式改革需进一步加强。顶岗实习管理及质量有待提高。顶岗实习的形式还不够丰富,管理及考核机制有待健全。优质教学资源较少,标志性成果不多。省级精品课程、精品资源共享课等数量较少,难以发挥课程建设的示范带动作用。
3.师资队伍的结构性矛盾需进一步解决。“双师”结构有待优化,在开展青年教师教育教学能力的培训与考核上,还需完善激励机制,教师下企业锻炼还需要进一步加强管理;选派教师开展国际交流与培训面需进一步扩大。关于兼职教师,管理尚待规范,教学方法有待丰富,教学能力有待提升,教学考核有待完善。
三、2015年工作重点
2015年是我院“十二五”规划的收官之年,也是“十三五”规划的蓄势之年。我们将深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,积极贯彻落实全国和全省职教会议精神,按照“四个全面”要求,坚持立德树人,实施深化改革、依法治教、从严治党工作举措;全面推动学院评估整改落实,扎实推进省示范校建设,着力提升人才培养质量、教科研服务水平和内部治理能力,高起点谋划“十三五”发展目标,推动建设具有东莞特色的全国一流高等职业技术学院各项工作取得明显成效。今年主要做好以下工作:
(一)注重强基固本,努力提高党建水平
1.加强领导班子建设。一是加强中心组学习。学院党委贯彻执行党的路线方针政策,坚持社会主义办学方向,围绕立德树人根本任务,发挥总揽全局、协调各方的作用。推进依法治校,支持校长依法履职,推动学院创新发展新格局。二是做好民主生活会整改落实。继续巩固党的群众路线教育实践活动成果,按照省委督导组提出的民主生活会反馈意见,强化落实整改,防止“四风”问题反弹。进一步密切党群关系,严格落实领导班子联系基层的工作规定,全面掌握分管工作的具体情况,对重大事项要及时向党委汇报。三是坚决贯彻民主集中制。加强民主生活会制度化建设,强化领导与分工负责相结合工作机制,在“三重一大”等方面加强交流,统一思想,凝聚共识,提高学院决策的科学性。
2.贯彻落实从严治党。一是加强党的领导。从严治党是推进学院健康持续发展的重要保证,加强党的领导,继续发挥党在学院教育事业发展中的领导作用。不断增强党在高知群体和青年学生中的凝聚力和影响力。二是突出责任体系建设。强化党委、党支部、党员的示范带动作用,落实党委抓党建工作的主体责任,把思想建党与制度治党结合起来, 把严肃党内政治生活与发挥人民监督作用结合起来,把聚精会神抓党建与一心一意谋发展结合起来,推动学院从严治党新常态。
3.抓好宣传思想工作。一是加强组织领导,进一步完善领导体制和工作机制。充分发挥学院党委的领导核心作用,坚持和完善党委领导下的校长负责制,建立健全党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门共同参与的工作机制。构建“班级—党支部—党委宣传部—党委”四个层级的思想动态信息采集分析系统。二是重视宣传思想阵地建设,壮大主流舆论。强化课堂讲授纪律监督,加强教材建设,抓好思想政治理论课建设,打造以马克思主义为指导的教材体系,为壮大主流意识形态提供坚实支撑。加强对校园网用户管理,与有关部门协同建设校园网络信息应急机制,提高网络管理水平,让网络空间成为激发正能量的坚强阵地。三是有效整合资源,创新大学生思政教育模式。开展“百科文化大讲坛”、“心理健康活动月”、“三下乡”、“青马工程”等教育活动,切实加强大学生思政教育的针对性和实效性。四是加强对外宣传工作。深化同报刊、电视、网络媒体的合作,构建全方位、多层次、宽领域的宣传格局。
4.加强基层组织建设。一是增强党委对党支部的领导作用。建立党委成员联系党支部制度,加强党委对党支部工作的指导帮助,加强对党员的人文关怀和物质帮扶,增强基层党建服务中心工作的能力和水平。二是完善教育管理体系,增强党员队伍活力。学院党校组织开展专题党课,组织党员干部全面系统地学习中国特色社会主义理论体系。 开展“创建最佳党日”活动,提高基层组织生活实效。加强“三爱一奉献”领导小组、党员志愿者服务队建设,切实提高基层组织战斗力。三是做好日常各项党建工作。以“规范程序、提高质量”为重点,在高学历、高职称的青年教师和优秀青年大学生中发展党员。切实做好党支部量化考评和支部书记述职评议工作, 激发党支部和党员的工作动力。
5.加强防腐体系建设。一是狠抓党的作风建设。严明党的纪律,维护政令畅通,坚决纠正“四风”,持之以恒落实中央八项规定精神。开展纪律教育学习月活动,通过开展廉政党课、专题组织生活、典型教育等活动,加强反腐倡廉宣传,进一步增强党员领导干部廉洁从政意识。二是完善防腐制度建设。完善审计监察工作制度,完善重大决策议事规则,推进廉洁从政、反腐倡廉的制度化建设。三是突出监管重点,提高治理水平。推进学院治理体系和治理能力现代化,强化重点部位和关键环节监管,规范干部选拔任用,加强资产管理监督。在招生、招聘、招标和教育经费使用等方面,加大信息公开和监管力度。四是明确职责定位,强化组织领导与综合保障。按照《中共教育部党组关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》,落实党委主体责任和审计监察监督责任,增强主责单位和参与单位的工作合力,强化监督考核。
(二)注重质量提升,扎实推进教学改革
6.推进省示范校建设进度。一要加强学习研究。认真贯彻落实全国和全省职教工作会议精神,深入对接国家、省市教育工作会议的有关要求,主动学习兄弟院校的建设经验,将全国职教改革精神融入到示范校建设工作中,促进具有国际视野的现代高职教育理念在我院落地生根。二要强化校内协同合作。省示范校建设是一项系统工程,各部门要共同参与,形成合力,部门之间、同事之间要相互配合,协同作战,共同推进示范校建设。三要推进项目建设进度。加强过程管理和资金监管,不断提高预算执行力度。对于落后建设进度、没有如期完成建设任务的,要加强工作督导。要物化建设成果,及时总结经验,切实按照省教育厅要求,对照建设方案和任务书,扎实推进七大项目的建设进度。
7.开展办学水平评估整改落实。要认真对待专家组提出的整改意见和建议,将整改落实结合到学院事业发展的大局来思考,重点抓好教学条件建设、师资队伍建设、专业建设和教学改革,进一步提高教育教学质量。一要加强领导,健全组织。成立学院人才培养工作评估整改工作领导小组,领导、组织、协调整改工作。设立整改办公室,组织、协调、落实各项整改工作。二要制定切实可行的整改方案。要根据专家组的意见和学院实际及发展需要,研究制定切实可行的整改方案,分解目标,层层落实,做到措施到位,责任到人,确保按时按质完成每一项整改任务。三要落实整改步骤和措施。坚持实事求是原则,分步骤、有重点进行整改。将整改工作与省示范校建设、学院发展目标结合起来,促进学院人才培养有新提升。
8.加快推进教学综合改革。一是探索办学体制机制改革。推进校企合作深度融合,充分利用学院资源优势,积极引进优质企业,选择条件成熟的专业,推进现代学徒制、订单班等人才培养模式改革试点,探索混合所有制办学模式。推行项目化教学、案例教学等教学模式,创新顶岗实习形式,稳步推进质量工程建设,力促教学综合改革有新成效。二是加快职业教育体系建设。积极探索多层次人才培养路径,深入开展“3+2”中高职衔接试点工作,稳步推进“3+2”高本衔接,积极探索“2+2”高本联培,进一步凝练具有东职特色的现代职教体系。三是以产业需求为导向,加强专业课程建设。根据区域经济与产业发展需求,动态调整专业设置,优化专业结构布局,构建基于学生职业能力发展的工作过程系统化课程体系,引进企业工作项目,进行一体化课程的研究与设计,对接课程与岗位典型工作任务,进一步强化职教特征和区域特色。四是加强教学质量监控。成立学院教学督导室,健全教学督导工作制度,设置专职督导,加强日常教学管理。
9.加强实践教学管理。一是完善实践教学条件,加快校内实训室建设和校内实训资源的整合。严密论证校内实训室建设项目,做到前瞻规划、高质建设、高效管理。合理配置实践教学资源,提高实训实验楼的使用率。依托东莞及珠三角产业优势,开辟校外实习实训基地,积极做好省级实践教学基地申报与建设工作。二是做好实践教学。以学生实践、创新能力和综合素质培养为目标,不断更新实践教学内容、方法、手段和项目。三是做好技能竞赛。组织好学院技能竞赛,并选拔学生参加国家、省市竞赛,增强学生动手能力。
(三)注重立德树人,全面促进学生发展
10.以创新机制为核心,提高学生工作质量和效率。一是创新学生工作方式。探索“学生处宏观统筹规划、教学部门微观管理服务”的工作模式,基本实现学生工作的二级管理、二级服务,增强学生工作的渗透力,进一步创新学风管理体系。二是深入推进学生服务中心功能建设。以学生服务中心、心理健康教育与咨询中心为重点,继续完善学生服务机构基础设施,关注服务细节,打造学生服务工作的东职“名片”。三是提升学生管理服务水平。加强学工队伍理论体系建设,加强辅导员队伍建设。提升学生干部德育水平和管理能力,组织召开学代会、团代会。继续加大以奖、助、贷、补、减为主体的困难学生资助力度,将勤工俭学落实到实处,增强学生自尊、自强、自立、自信,切实保障学生权益。
11.以立德树人为导向,全面加强大学生思想道德教育。一是丰富德育内容。把社会主义核心价值观和中国梦融入到青年学生成长成才的全过程,使思政进课堂。倡导知行合一,强化学生德育实践。二是抓好民族精神教育、诚信教育、法制教育等常规德育内容,抓好新生开学教育、毕业生离校教育等常规教育工作。开展绿色环保教育、感恩教育、生命教育等活动,增强德育工作的针对性。三是强化实践育人环节。引导广大学生走出校园,参与公益活动和志愿服务,鼓励学生参与挑战杯、创新创业大赛、社会调研等实践活动,在实践中学会做人、学会做事,积极培育学生创新意识,提升实践能力。
12.以提升综合素质为重点,促进学生全面发展。一是重视学生创新精神和实践能力培养。加强社团建设,发挥学工部门、团委在学生工作中的主体作用。创新校园文体活动载体,搭建有助于培养学生创新实践能力的平台。二是重视学生身心健康。加强学生体质监测工作,深入开展阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时。加强心理健康教育和预防,提升学生心理素质。三是重视学生个性和谐发展。组织开展多种形式的社会实践、艺术比赛和文娱活动,深入推进高雅艺术进校园,促进学生健康人格的逐步养成和人文素质的不断提高。
13.以服务学生成才为宗旨,继续做好招生和就业工作。一是以阳光招生为重点,做好学生招录工作。做好学院公众平台、主流媒体的招生宣传工作,开设校园开放日活动。加大自主招生力度,加强招生工作的规范化管理,杜绝有损生源质量的行为,确保生源质量。二是以提升就业质量为重点,加强对学生就业工作的服务力度。指导学生制订科学合理的职业生涯规划,继续为学生提供创业培训、就业创业指导、见习实训、创业项目展示等有效服务,确保毕业生就业率和就业质量有新提高。三是拓宽服务学生发展空间。以“三育人”为重点,积极提升教书育人、管理育人、服务育人工作水平。以对外交流为重点,积极搭建学生发展的国际平台,与美国、新加坡、台湾、香港等国家和地区高校开展合作,选派优秀学生赴境外学习交流。拓宽学生上升通道,鼓励学生通过专插本、专升本、高职本科协同育人等途径,取得学历学位。
(四)注重校企合作,凝练学院发展特色
14.创新校企合作机制。积极探索并建立校企深度融合机制,加强政校行企协同创新机制体制建设,全面推动政校行企协同创新平台的机构管理协同机制、利益分享协同机制、人力资源协同机制、项目开发与技术服务协同机制、实习就业与创业协同机制、教研资源协同机制等建设工作。
15.深化人才培养模式改革。一是以“政校行企协同,学产服用一体”为导向,推进人才培养模式改革。开展基于产教融合、校企合作理念的人才培养模式改革研究与实践。二是加强东莞市职业教育政校行企协同育人指导委员会的建设工作,在人才培养模式改革中进一步发挥委员会的指导作用。推进教学型、生产型、服务型和应用型的育人平台建设。三是依托教学部门、实训中心、校企合作与就业指导中心,突出学院先进制造业设备配置方面的资源优势,提高斯宾纳、海德堡等专业设备的使用,联合有影响力的企业,共同探索混合所有制的办学模式,在培育东莞现代职业教育综合改革试点工作中凝练学院发展特色,树立东职标杆。
16.强化服务地方与社会。一是深入推进专业强镇、专业强产。以专业对接产业为导向,提升专业服务产业能力。以专业及专业群建设带动石龙电子信息、大朗毛织、虎门服装、大岭山家具等东莞产业集群升级,充分发挥学院五大职教联盟的资源整合作用。二是加强技术研发与服务。增强科研成果转化能力,利用学院五个技术服务中心和社会发展与咨询中心,积极开展技术研发与服务。三是加强对口支援。持续推进对粤东、西及西部高校的帮扶工作。加强对新疆图木舒克职业技术学校的帮扶力度,通过实施联合办学、远程教育、师资培训等举措,切实提高对口支援学校的办学水平。四是引领东莞职业教育的发展。利用学院资源,加强对东莞职业技术教育的研究,深入探索实践中高职衔接、高本衔接、高本联培的对策与路径,加快推进东莞现代职教体系建设,提升东莞职教发展水平。
17.推进社会培训体系建设。一是充分利用校内外创业实践基地,建设创业培训基地,积极探索创业成功之路。二是大力开展技能培训,充分利用学院职业技能鉴定所,面向社会与学生开展工种鉴定。三是做好培训基地建设工作,积极提升东莞企业工业技术技能水平。
(五)注重基础建设,大力优化办学条件
18.加强基础设施建设。以健全基础设施建设为重点,加强对教学环境设施、实验实训设备、网络及信息化设施、运动场及体育设施的建设,加大智慧校园建设力度。推进培训楼装修工作,切实将培训楼建成促进学生实践能力提升的综合实训基地,进一步优化教学布局。
19.注重基础设施维护。加强对办公场所、教学场所、教师宿舍、学生公寓、食堂等基础设施的监管,强化对物业、水电、网络等主要环节的维护。深入开展节能减排,完善二期学生公寓智能水电抄表系统,制定措施得当、有效可行的节能减排方案,加强学院假期水电管理,杜绝人为浪费,推进节约型校园建设。
20.美化校园环境。以疾病防控为重点,做好校园卫生保洁,加强疾病预防和医疗保障。以绿化校园为重点,加强公共绿地、花草树木等校园人文景观建设,进一步提升校园整体形象,促进校园文化内涵建设有新面貌。
(六)注重队伍建设,不断优化团队建设
21.加大人才引培力度。一是进一步引进高素质教师,重点引进有企业工作经验的实践教师,降低生师比,提升教学效果。二是做好兼职教师聘用及管理工作,明确兼职教师的职责范围和工作要求,重视教学管理和考核管理。三是建立符合现代高职特色的师资培训体系,选派教师分赴德国、台湾、香港等国家和地区进行培训、交流。四是加大对“双师”教师的扶持力度,二级部门要完善“双师”教师培养方案。健全教师下企业锻炼管理机制。注重培养专业带头人和骨干教师,切实抓好中青年教师的培育工作。
22.提升管理干部领导水平。新一届中层干部要把握学院事业快速上升的历史机遇,做到信念坚定、勤政务实、敢于担当、清正廉洁,通过扎实治学、诚实为人、踏实做事,锻造成爱岗敬业的好干部。在工作中,要做到律人先律己,增强换位思考意识、服务意识、大局意识和发展意识,善待不同意见,善待下属。通过加强思想政治建设、作风能力建设、基层组织建设、制度规范建设,切实打造一支团结奉献的优秀管理团队,全面提升管理水平。
23.提升教学团队建设水平。围绕人才培养目标建立高素质的教学团队,全面提高教学质量。要以专业群、课程群为重点,构建与之适应的教学团队,形成以核心课程为基础的高素质教学队伍。注重科研与教学相结合,提升教学团队的教学水平,促进科研成果向教学资源转化,提升教师的创新能力和实践能力,努力改变当前单打局面,努力培育院级教学团队,力争在创建省级教学团队中有所突破。
(七)注重规范管理,切实提升管理效率
24.健全管理体制机制建设。一是完善决策机制建设。认真落实党委领导下的校长负责制,严格贯彻执行民主集中制,根据省委文件精神修订党委会、党政联席会、院长办公会的议事机制,建立健全“三重一大”决策机制、党政主要领导沟通机制、决策回避制度、联系群众制度等,以制度增进团结,以制度规范管理。二是加强制度建设。建立健全绩效考核制度。建立机关干部作风投诉、评比、考评和诫勉制度,加快轮岗制度的实施。建立教职工代表大会等民主管理机制。建立和完善教职工学习培训的成果报告制度。建立健全教科研和实训管理制度,培养良好校风。三是强化督办问责制度。对三大会议决定的事项,分类建立《会议决定事项跟踪落实情况表》,跟踪工作进展。加强机关作风建设,简化办事流程,提升管理服务能力。
25.深化人事分配机制体制改革。根据《关于加强教师队伍建设的意见》、《关于深化收入分配制度改革的若干意见》和《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》,进一步深化学校内部管理体制改革,健全和完善收入分配体系,探索并实施人事分配制度改革,加大一线教师收入分配的激励力度,健全激励约束机制,从深层次促进教师队伍建设。
26.创新考核评价机制。一是学院薪酬改革小组根据上级部门要求,结合实际,出台绩效考核方案,努力实现通过绩效考核机制来激发教师上进心和创造力的目的。二是成立二级部门绩效考核小组,按照客观公正、民主公开、注重实效、鼓励创优、按岗考核、同工同酬、优劳优酬、重视效率、兼顾公平原则实施考核。三是出台《教学部门绩效考核办法》、《党(群)政机构、教辅部门绩效考核方法》、《中层干部绩效考核方法》,创新考核方式方法,加强考核结果运用,建立一套行之有效的综合考评机制。四是落实好中层干部任期目标责任制。通过制定实施意见,签订任期目标责任书,落实任期目标,强化任期考核等途径,增强中层干部的岗位责任意识,促进我院中层干部队伍建设,推进学院教育事业加快发展。
27.健全院系二级管理机制。结合学院实际,借鉴成熟模式,遵循权力下移的渐进性原则,科学设计实施方案,逐步推进。合理界定职责权限,制定院系二级管理规程,增大部门领导的权力,明确系部与教学、科研、人事、行政等职能部门之间的责职与管理权限。加强群众监督,完善监督约束机制,发挥考核导向作用。进一步健全财务预决算制度,构建行之有效的二级管理考核评价机制。
(八)注重民生稳定,着力构建平安校园
28.加强安全教育。保卫处、后勤处、学生处、物业管理部门等多部门协同合作,对宿管、学生楼长、宿舍长定期进行安全培训。做好重大节日安全教育工作,进行突发安全事件应急处理知识宣讲。在宿舍区宣传栏设置防火、防盗、防骗、防意外伤害事故等安全教育宣传。利用短信、微博、微信等公众平台对学生进行空中安全教育,多途径切实保障师生生命财产安全。
29.加强校园综合治理。开展校园安全隐患排查整改和突发性公共事件等应急预案演练工作,推动校园矛盾纠纷协调机制的建立,按省市相关要求做好重要节点的维稳工作。严格实施门卫管理,加强校园车辆管理,实行机动车辆凭证出入和外来人员车辆登记制度。全面检修消防监控、安全监控系统,加强“三防”(人防、物防、技防)管理工作,构建平安校园。
30.加强校园网络建设和管理。加强网络管理,确保网络安全。教育技术中心定期开展校园网络安全漏洞检查,坚持不间断的网络监控,做好网络舆情防范。党委宣传部、保卫处、学生处、团委有关部门开展网络信息员培训和管理工作,为学院和谐健康发展传递正能量。
31.重视民生工作。工会组织收集意见,为教职员工办好几件民生实事。要在现有的基础上认真落实健康体检工作,做好困病教职工帮扶工作,开展丰富多彩的教职工文体活动,丰富教职工的业余生活,让全体教职工共享学院发展成果,不断丰富幸福东职的内涵。
(九)注重章程建设,大力推进依法治校
32.加强顶层设计。一是认真做好“十二五”建设规划收官工作,全面总结建校五年来的工作经验,物化建设成果。二是成立“十三五”建设与发展规划建设办公室,统筹规划编制的调研、论证、立项、撰写等工作。严格按照市委、市政府对我院的办学定位和要求,以及学院的发展现状与目标,结合十八届三中、四中全会及全国职教会议精神,以国际化、战略化思维,制订好“十三五”规划发展总体目标及要求,实现学院新一轮大发展。三是充分调动二级部门的积极性、主动性和创造性。以“十系两部一院”为基本实施单位,实行项目负责制,确定责任人和责任部门,开展编撰工作。各二级部门根据自身特点,以提高办学质量为核心,围绕教学、科研、育人等工作进行深入探索,广泛征求各方面的意见和建议,科学编制各部门“十三五”规划,为学院“十三五”规划的编制提供坚实的基础和保证。
33.推进民主建设。以完善教代会制度为抓手,充分调动广大教职工民主参与的积极性,逐步形成“党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与”的教代会工作体制机制,努力推进现代大学制度建设和民主政治建设。出台学院教职工代表大会规定和工作实施办法,健全民主监督机制,保障教职工民主权利。积极做好学院第一届教职工代表大会的准备工作,将职代会作为推动学院民主建设的重要手段。
34.全面实施依法治校。依法治校是学校发展的基本保障,要在法治框架下有序推进改革,同时把改革成果上升为依法治校的依据。加强文件学习。深入学习贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》有关文件,增强全校师生法治意识和依法治校观念。加强组织落实,健全依法治校工作机制,完善制度保障,加强资金保障,积极创建省依法治校示范校。做好章程建设和核准。以加强法制建设提升学院综合管理水平,将章程建设作为推动学院依法治校的重要举措。
四、工作要求
2015年是学院“十二五”建设规划收官之年,也是“十三五”规划启动之年,更是学院深入推进各项教育事业综合改革的深化之年,全体教职员工要群策群力,凝精聚力,发挥智慧,共同推进2015年学院各项事业取得新发展,共同谱写东职院全体同仁二次创业的新篇章。为此,我提以下三点要求:
1.加强学习,积极研讨,促进现代职教理念落地生根。认真学习贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神,习近平总书记系列讲话精神,全国、全省职教工作会议精神。积极培育和践行社会主义核心价值观,不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。有计划、分层次、大范围开展现代高职教育理念的学习、培训、讨论和研究,促进具有国际视野的现代高职教育理念在我院开花结果。
2.凝聚共识,统筹推进,明确学院改革发展总布局。全面理顺深化改革、依法治校、从严治党三个方面的关系。要认识到深化改革是学院前进的动力,依法治校是学院发展的基本保障,从严治党是推进各方面发展的重要保证。各级部门要主动将部门工作重点融入学院发展的总布局,全体教职工要自觉将个人事业发展融入学院事业发展的主方向,努力开创我们共同事业的新局面。
3.团结合作,奋发有为,扎实做好今年各项工作。过去五年,学院各项事业实现了快速发展,人才培养质量明显提高,教学水平明显提升,校风校貌明显改善,学院综合实力明显增强,这些成绩的取得离不开全体教职员工的共同努力。但是,我们与部分兄弟院校相比,与我们确定的远大目标相比,今天的东职还有很大的差距。我们要在当前国家职业教育发展的重要机遇下,加强各级部门、各位同仁的团结合作,紧紧抓住和奋力推动发展这个第一要务,扎实做好各项工作,共同推进学院新发展。
谢谢大家!
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